VIROLOGÍA ( T - MICPAR - 2 - C5 - 24I )
La experiencia curricular de VIROLOGIA es de carácter teórico–práctico, se orienta a desarrollar la Unidades de Competencia de CONTROL Y GESTIÓN DE CALIDAD; ANÁLISIS DE LABORATORIO Y VIGILANCIA Y SANIDAD y contribuye directamente al logro de las capacidades terminales CT1.2, CT1.5; CT2.1, CT2.2, CT2.3 y CT3.2 del perfil de egreso.
Para el logro de estas competencias se ha organizado la experiencia curricular en tres bloques temáticos: Generalidades de los virus, Virus ARN y Virus ADN, motivando a la investigación de la estructura, propiedades físicas, químicas y biológicas de los virus, así como los modelos de replicación, métodos de diagnóstico y control tanto de enfermedades virales comunes, como emergentes en humanos, de la región y de nuestro país, a fin de conocer su situación, problemas más importantes que se pueden presentar en ellos.
La experiencia curricular le será útil porque permitirá introducir al estudiante en el conocimiento de los virus, y conocer los principales procesos relacionados a las partículas virales, así como aplicar los conocimientos sobre diagnóstico y epidemiología molecular relacionados a las enfermedades virales comunes como emergentes.
VIROLOGÍA ( T - MICPAR - 1 - C5 - 24I )
La experiencia curricular de VIROLOGIA es de carácter teórico–práctico, se orienta a desarrollar la Unidades de Competencia de CONTROL Y GESTIÓN DE CALIDAD; ANÁLISIS DE LABORATORIO Y VIGILANCIA Y SANIDAD y contribuye directamente al logro de las capacidades terminales CT1.2, CT1.5; CT2.1, CT2.2, CT2.3 y CT3.2 del perfil de egreso.
Para el logro de estas competencias se ha organizado la experiencia curricular en tres bloques temáticos: Generalidades de los virus, Virus ARN y Virus ADN, motivando a la investigación de la estructura, propiedades físicas, químicas y biológicas de los virus, así como los modelos de replicación, métodos de diagnóstico y control tanto de enfermedades virales comunes, como emergentes en humanos, de la región y de nuestro país, a fin de conocer su situación, problemas más importantes que se pueden presentar en ellos.
La experiencia curricular le será útil porque permitirá introducir al estudiante en el conocimiento de los virus, y conocer los principales procesos relacionados a las partículas virales, así como aplicar los conocimientos sobre diagnóstico y epidemiología molecular relacionados a las enfermedades virales comunes como emergentes.
BIOSEGURIDAD ( T - MICPAR - 2 - C3 - 24I )
La Experiencia curricular de Bioseguridad es obligatoria y de carácter teórico, se orienta a desarrollar las unidades de competencias ANÁLISIS DE LABORATORIO, VIGILANCIA Y SANIDAD, BIOPRODUCTOS E INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E IMNOVACIÓN Y CONTRIBUYE directamente al logro de las capacidades terminales CT2.1, CT2.2, CT3.2 y CT3.9 del perfil de egreso.
Para el logro de estas competencias se ha organizado la experiencia curricular en tres bloques temáticos: La bioseguridad y su normativa, La bioseguridad y en laboratorios y/o bioindustrias y las buenas prácticas y los responsables de la bioseguridad; motivando a la investigación de los aspectos cruciales de bioseguridad en las instituciones, a fin de conocer su situación, problemas más importantes y valorar el trabajo que se efectúa en ellos.
La experiencia curricular le será útil porque le permitirá introducir al estudiante en el ámbito de la bioseguridad y de la conciencia de la prevención; además de aplicar los conocimientos y técnicas que se requiere para trabajar en ambientes seguros de los diversos campos de trabajo del biólogo, como son la salud, ambiente, energía, alimentos, agroindustria, biotecnología, etc.
BIOSEGURIDAD ( T - MICPAR - 1 - C3 - 24I )
La Experiencia curricular de Bioseguridad es obligatoria y de carácter teórico, se orienta a desarrollar las unidades de competencias ANÁLISIS DE LABORATORIO, VIGILANCIA Y SANIDAD, BIOPRODUCTOS E INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E IMNOVACIÓN Y CONTRIBUYE directamente al logro de las capacidades terminales CT2.1, CT2.2, CT3.2 y CT3.9 del perfil de egreso.
Para el logro de estas competencias se ha organizado la experiencia curricular en tres bloques temáticos: La bioseguridad y su normativa, La bioseguridad y en laboratorios y/o bioindustrias y las buenas prácticas y los responsables de la bioseguridad; motivando a la investigación de los aspectos cruciales de bioseguridad en las instituciones, a fin de conocer su situación, problemas más importantes y valorar el trabajo que se efectúa en ellos.
La experiencia curricular le será útil porque le permitirá introducir al estudiante en el ámbito de la bioseguridad y de la conciencia de la prevención; además de aplicar los conocimientos y técnicas que se requiere para trabajar en ambientes seguros de los diversos campos de trabajo del biólogo, como son la salud, ambiente, energía, alimentos, agroindustria, biotecnología, etc.