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2026-NIV

TESIS I (ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO) ( T - MICPAR - 1 - C9 - 26E )

La experiencia curricular de TESIS I es de carácter práctico, se orienta a desarrollar las Unidades de Competencias de INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN y contribuye directamente al logro de la capacidad terminal CT 5.1 del perfil de egreso.

Para el logro de estas competencias se ha organizado la experiencia curricular en tres bloques temáticos: Aspectos epistemológicos y búsqueda de información, el Plan de Investigación y el Proyecto de Investigación Científica, a fin de elaborar un proyecto de investigación científica de acuerdo al esquema del proyecto de tesis estipulado en el reglamento correspondiente.

La experiencia curricular será útil porque permitirá introducir al estudiante en el ámbito de la metodología de la investigación científica; es decir, conocer la manera cómo se examina la realidad, se elige una realidad problemática, se plantea el problema, hipótesis y contrastación de la hipótesis y la manera de cómo se plasma en un documento útil científicamente y administrativamente: el proyecto de Tesis.


JARA CAMPOS CESAR AUGUSTO
Categoría: 2026-NIV
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MICROBIOLOGÍA CLÍNICA ( T - MICPAR - 1 - C8 - 26E )

ZAVALETA VERDE EDGAR DAVID
Categoría: 2026-NIV
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ( T - MICPAR - 1 - C8 - 26E )

La experiencia curricular de METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA es de carácter teórico-práctica, se orienta a desarrollar la Unidad de Competencia de la INVESTIGACIÓN, DESARROLLO e INNOVACIÓN y contribuye directamente al logro de las capacidades terminales CT5.1 y CT5.2 del perfil de egreso.

Para el logro de estas competencias se ha organizado la experiencia curricular en tres bloques temáticos: (i) aspectos epistemológicos y monografía, (ii) el Plan de investigación y (iii) el proyecto de investigación científica; motivando a la investigación de los problemas relacionados con el que hacer de las ciencias microbiológicas y parasitológicas de la región y de nuestro país, a fin de conocer la situación problemática más importante y tratar de darles solución.

La experiencia curricular le será útil porque permitirá introducir al estudiante en el ámbito del conocimiento científico y conocer las fases del método científico, así como aplicar los conocimientos teóricos de la ciencia en la evaluación diagnóstica de los problemas relacionados con la ciencia de la Microbiología y Parasitología, y orientar a la ejecución de los procesos de solución.


JARA CAMPOS CESAR AUGUSTO
Categoría: 2026-NIV
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BIOTECNOLOGÍA ( T - MICPAR - 1 - C8 - 26E )

QUIÑONES CERNA CLAUDIO EDUARDO
Categoría: 2026-NIV
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LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS ( T - MICPAR - 1 - C7 - 26E )

LLENQUE DIAZ LUIS ALBERTO
Categoría: 2026-NIV
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FISIOLOGÍA Y GENÉTICA BACTERIANA ( T - MICPAR - 1 - C6 - 26E )

ZAVALETA VERDE EDGAR DAVID
Categoría: 2026-NIV
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FITOPATOLOGÍA ( T - MICPAR - 1 - C6 - 26E )

Categoría: 2026-NIV
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BACTERIOLOGÍA GENERAL ( T - MICPAR - 1 - C5 - 26E )

RODRIGUEZ HARO ICELA MARISSA
Categoría: 2026-NIV
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ARTROPODOLOGÍA PARASITARÍA ( T - MICPAR - 1 - C5 - 26E )

AGREDA GAITAN JAIME ENRIQUE
Categoría: 2026-NIV
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BIOLOGIA VEGETAL ( T - MICPAR - 1 - C4 - 26E )

VENEROS TERRONES ROGER
Categoría: 2026-NIV
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BIOFISICA ( T - MICPAR - 1 - C4 - 26E )

COSAVALENTE CULQUICHICON PAUL
Categoría: 2026-NIV
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BIOLOGIA MOLECULAR ( T - MICPAR - 1 - C4 - 26E )

RODRIGUEZ SOTO JUAN CARLOS
Categoría: 2026-NIV
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MATEMATICA BASICA Y APLICADA A LA BIOLOGIA ( T - MICPAR - 1 - C2 - 26E )

ZAVALETA QUIPUZCOA DE COLUMNA SANTOS AZUCENA
Categoría: 2026-NIV
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QUIMICA GENERAL ( T - MICPAR - 1 - C1 - 26E )

PADILLA SEVILLANO ALEJANDRO WILBER
Categoría: 2026-NIV
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO ( T - MICPAR - 1 - C1 - 26E )

Categoría: 2026-NIV
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