Estimados estudiantes,
Es un gusto darles la bienvenida al curso de Legislación Turística, un espacio académico fundamental en su formación como futuros profesionales del turismo.

Este curso no solo les permitirá conocer las normas que regulan la actividad turística, sino también comprender por qué el turismo necesita reglas, organización y responsabilidad para desarrollarse de manera sostenible, competitiva y ética. La legislación es la base que garantiza la calidad de los servicios, la protección del patrimonio y el bienestar de todos los actores del sector.

A lo largo del ciclo, trabajaremos en tres grandes unidades:

Unidad I: Fundamentos del Derecho y Legislación Turística
Comprenderemos los principios básicos del derecho y su relación con el turismo, así como la importancia de la Ley General de Turismo y el rol del Estado.

Unidad II: Regulación de Empresas Turísticas y Diagnóstico Legal
Analizaremos la normativa que regula agencias de viajes, hospedajes, restaurantes y otros servicios turísticos, abordando también problemáticas reales como la informalidad.

Unidad III: Disposiciones Legales y Gestión del Patrimonio
Estudiaremos las normas vinculadas al patrimonio cultural y natural, así como su relación con el turismo sostenible y la gestión responsable de los destinos. Durante este curso, no solo aprenderán teoría, sino que desarrollarán habilidades para analizar, interpretar y aplicar la normativa en situaciones reales, fortaleciendo su perfil profesional.

Les animo a participar activamente, cuestionar, reflexionar y construir conocimiento de manera colaborativa. Les deseo un excelente ciclo académico, lleno de aprendizajes significativos y crecimiento profesional.

Con entusiasmo,
Ms. Viviana Villalobos Romero
Docente del curso

El curso de Lectura Crítica y Redacción de Textos Académicos tiene como propósito desarrollar en los estudiantes habilidades para comprender, analizar y producir textos académicos con coherencia, cohesión y adecuada normatividad. A través de estrategias de lectura comprensiva y crítica, el estudiante fortalecerá su capacidad de interpretar información, reflexionar sobre ella y expresar ideas con claridad y fundamento.

Durante el desarrollo del curso, se abordarán aspectos relacionados con la lectura, la corrección idiomática y la redacción de textos académicos, promoviendo el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico. De este modo, se busca formar estudiantes capaces de comunicarse eficazmente y desenvolverse con solvencia en su formación universitaria y profesional en el campo del turismo.

Esta experiencia curricular orienta su temática al desarrollo operativo - práctico en la formación profesional de los estudiantes, respecto a las acciones de responsabilidad social y el manejo de actividades a desarrollar en instituciones públicas, privadas y Organismos No Gubernamentales. Asimismo, está orientado a desarrollar la competencia en los dominios PLANIFICACION Y GESTION TURÍSTICA, GESTION Y PROMOCION DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL; contribuye directamente al desarrollo de las capacidades terminales: C.T.2.1, C.T.2.3, C.T.2.4, C.T.2.6, C.T.3.2, C.T.3.3, C.T.3.4, C.T.4.2, C.T.4.3 y C.T.4.5 del perfil de egreso.

Para el logro de las competencias el presente curso está organizado en 3 unidades. En la primera unidad se revisa y valida el plan de trabajo para la inserción de los estudiantes con las instituciones públicas, privadas y Organismos No Gubernamentales y se establecerán las acciones de coordinación con las instituciones para la ubicación de los estudiantes en éstas. En la segunda y tercera unidad se procederá a la evaluación del desempeño de los estudiantes en cuanto a las responsabilidades establecidas en cada una de las áreas a desempeñarse.

La experiencia curricular Práctica Pre Profesional III, será útil porque va a fortalecer las capacidades y habilidades operativas permitiendo un mejor desempeño en el campo profesional referido a: Gestionar y dirigir las políticas nacionales del turismo para desarrollar destinos turísticos sostenibles de acuerdo a la normatividad vigente.

Esta experiencia curricular orienta su temática en bases teóricas y prácticas en la formación profesional de los estudiantes de la Escuela profesional de Turismo, respecto al TURISMO CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL en sus diferentes formas y modalidades que se generan en un destino turístico sostenible. Asimismo, está orientado a desarrollar la competencia en los dominios de PLANIFICACION Y GESTION TURÍSTICA; y contribuye directamente al desarrollo de las capacidades terminales: C.T.2.2, C.T.2.3, C.T.2.4 y C.T.2.7 del perfil de egreso.

 Para el logro de las competencias el presente curso está organizado en tres unidades. La primera unidad comprende los aspectos generales y conceptuales; así como de las tendencias actuales del Turismo Convencional y No Convencional en el contexto nacional e internacional. La segunda unidad analiza el Turismo Cultural, Turismo Rural, Turismo de Naturaleza Aventura y el Ecoturismo como formas del Turismo Convencional y No Convencional. Por último, en la tercera unidad se ejecuta una Investigación Turística Formativa referida al desarrollo de las diferentes formas de turismo en destinos turísticos sostenibles para la gestión y la diversificación de la oferta turística como componente de retorno y de la responsabilidad social.

La experiencia curricular de TURISMO CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL, será útil porque forjará en los estudiantes, en su práctica profesional, criterios y saberes para generar diagnósticos mediante el diseño de los diferentes programas y proyectos, y de esta manera desarrollar destinos turísticos sostenibles para la gestión y la diversificación de la oferta turística. Del mismo modo esta experiencia curricular contribuye al estudio de las experiencias curriculares PLANIFICACION TURÍSTICA, DESTINOS TURÍSTICOS Y ECOTURISMO.

La presente experiencia curricular es de carácter teórico – práctico y tiene como finalidad brindar a los estudiantes, los lineamientos estratégicos de gestión del Patrimonio en el contexto natural, a partir de la evaluación, diagnóstico, planificación y organización del patrimonio cultural de nuestro país. Del mismo modo el presente curso se orienta a desarrollar la competencia en los dominios PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN   TURÍSTICA   ;   GESTIÓN   Y   PROMOCIÓN   DEL   PATIMONIO   NATURAL; contribuye

directamente al desarrollo de las capacidades terminales C.T.2.2, C.T.2.3, C.T.2.4, C.T.4.1, C.T.4.2, C.T.4.3, C.T.4.4, C.T.4.5 y C.T.4.6 del perfil de egreso.

Para el logro de las competencias el presente curso está organizado en 3 unidades desarrolladas de la siguiente manera: en la primera unidad, se abordan temas sobre el medio ambiente y el patrimonio natural, en la segunda se aborda los lineamientos para la gestión del patrimonio natural enmarcados en el ordenamiento territorial así como la globalización y políticas ambientales. En la tercera unidad se analizan casos sobre la gestión del patrimonio natural en el Perú y se diseñan propuestas de perfiles sobre planes de manejo de patrimonio natural.

La utilidad de la presente experiencia curricular se evidencia, en la posibilidad que tendrán los estudiantes al identificar la problemática del patrimonio natural regional y nacional ante los impactos de eventos naturales y antrópicos, como el cambio climático y la globalización, haciendo posible la generación alternativas de solución como planes de contingencia, así como de gestión de riesgos en los sitios naturales.

Del mismo modo el estudiante será capaz de diseñar planes de manejo en base a la valoración, diagnóstico de las condiciones del sitio natural y propuestas de intervención estratégicas, garantizando la sostenibilidad del patrimonio natural.